第一，當(dāng)代大學(xué)生缺少魄力，缺乏一種敢為天下先的的沖勁和勇氣。人需要謙遜，但不能過謙，如今大學(xué)生需要具備表 現(xiàn)自己的能力。他們要想從數(shù)百名競爭者中脫穎而出，沒有震驚四座的魄力和膽略如何能征服別人？再者，即使在進(jìn)入企業(yè)以后，這種敢于站在風(fēng)頭浪尖上，成為時 代的弄潮兒的精神也是不可或缺的，因為企業(yè)要發(fā)展，要有新的突破和成就，需要這種敢拼敢闖的人來帶領(lǐng)整個團(tuán)隊齊頭并進(jìn)。。
第二，大學(xué)生成了“基本常識”的無知者。這里的基本常識是相對于精、深、專的理論知識而言的。生活常識、待人處事的言行舉止、個人的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織能 力等等。這些應(yīng)該成為現(xiàn)代人生存必備的能力和要求，在如今追求高效、完美、領(lǐng)先的年代，第三產(chǎn)業(yè)也成為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的的一支獨(dú)秀而崛起，這種能力和素質(zhì)更被企 業(yè)所看重，因此“通才勝于專才”的價值取向日益滲透到擇人觀念中。
第三，在大學(xué)生中間“細(xì)節(jié)”的邊緣化現(xiàn)象嚴(yán)重。大多數(shù)人只注重表面的東西，而那些日常工作中的細(xì)微的部分常被人所忽略。這些細(xì)節(jié)看似普通，但關(guān)鍵時刻卻 起決定作用，甚至是企業(yè)的生死存亡，我想每個企業(yè)家是不會拿自己公司的命運(yùn)來開玩笑的。
第四，大學(xué)生的優(yōu)勢被埋葬。大學(xué)生的優(yōu)勢在于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，與其他社會群體相比，他們青春年少、活力四射，同時經(jīng)過系統(tǒng)的高中、大學(xué)的學(xué)習(xí)后，頭腦中逐漸建構(gòu)起一種系統(tǒng)的分析問題、解決問題的構(gòu)架，因此在接受、學(xué)習(xí)新事物時，顯現(xiàn)出明顯優(yōu)勢。但他們剛走出校門就提出這樣那樣的要求待遇，他們不知道，從基層 中間才能更容易發(fā)現(xiàn)問題.
