“各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，大家好，我是寧東鐵路站黨員夏青山，今天由我來給大家講黨課，今天我講課的內(nèi)容分為三部分，一是講講我們黨的發(fā)展歷史，二是講講我們身邊的優(yōu)秀黨員的事跡……”近日，寧夏能源鋁業(yè)物流配送中心寧東鐵路站黨支部在站會(huì)議室上起了微型黨課，前來聽課的11名黨員圍坐在一起，聽黨員夏青山講黨課。這是該公司黨委立足實(shí)際為加強(qiáng)黨建工作的一項(xiàng)有益嘗試和著力打造“微型黨課”學(xué)習(xí)品牌的一個(gè)縮影，受到了黨員們的廣泛歡迎。

今年，寧夏能源鋁業(yè)黨委大膽創(chuàng)新黨課教育的形式、內(nèi)容、方法和載體，打破原“三會(huì)一課”傳統(tǒng)模式，開展“微型”黨課活動(dòng)，“微型”黨課是以黨支部或黨小組為單位，以短小精悍的形式，由主講人圍繞一個(gè)主題，聯(lián)系自身經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事，進(jìn)行深入淺出的講解，從而闡明一個(gè)鮮明、正確的觀點(diǎn)，給人以教育和啟迪。“微型黨課”最主要的特點(diǎn)就是教育不拘泥于時(shí)間、場(chǎng)所的局限，只要確定好主題，幾個(gè)人圍攏起來就能上一堂“微型黨課”。由于黨員所講黨課“以小見大、寓理于情”，也正是因?yàn)槠渚o貼黨員工作、生活實(shí)際，更容易引起聽課者的共鳴，因而深受基層黨員、群眾的喜愛。

活動(dòng)中，黨員自己走上講臺(tái)，引用身邊的黨員干部和群眾的鮮活事例，講述身邊的先進(jìn)典型，并與大家互動(dòng)交流，相互研討，共同提高，使大家變被動(dòng)聽課為主動(dòng)參與，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)思考，變被動(dòng)抄筆記為撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，使學(xué)習(xí)成為黨員工作、生活中的重要需求和良好習(xí)慣。

“微型”黨課每次要求以不同形式、不同主題，談?wù)J識(shí)、講體會(huì)、說感悟，以靈活直觀的方式開展，形式新穎，使人“耳目一新”，正面灌輸、你聽我說少了，議論研討、相互交流多了，大家“坐得住”、“聽得進(jìn)”，這一新穎的黨課教育方式，使黨員“思想統(tǒng)一了”，“認(rèn)識(shí)提高了”，“干工作的信心更足了”，營(yíng)造了黨員自覺參與、相互學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，有效推動(dòng)了黨建工作。