因為開發(fā)AI需要涉及的知識面過于復(fù)雜，因此比較有價值的討論往往局限于有關(guān)方面的專家們口中，普通人一般只能在極為有限的知識儲備中極力發(fā)揮想象力來發(fā)表觀點。
近日，澳大利亞的一群人打破了這一定式，澳大利亞的教育界最近正在如火如荼地討論有關(guān)大修教育體系課程設(shè)置、評分標準與教學(xué)手段的話題。而讓澳大利亞的教育業(yè)者們想要尋求改變的原因是，越來越多的人認為，當AI有一天全面滲透到人們生活中的時候，孩子們?nèi)绻啡毕嚓P(guān)的教育，可能會很難生存下去。
基于人工智能所開發(fā)的機器人將會逐漸替代人類，這種擔心并非危言聳聽。根據(jù)咨詢公司AlphaBeta的預(yù)測，到2030年，機器人將會進一步取代人類的工作崗位。不妨想象一下，人類每周花在重復(fù)性工作上的時間相比現(xiàn)在至少減少兩個小時，這會讓多少人因此而失業(yè)。
