據(jù)國外媒體BBC報(bào)道，在一個(gè)有關(guān)機(jī)器人未來的TED主題討論會(huì)上，行業(yè)專家們分享了各自對(duì)人工智能和機(jī)器人未來的見解。

 

　　

 

　　配圖-新井紀(jì)子教授認(rèn)為AI時(shí)代需要給孩子提供新型的教育

 

　　新井紀(jì)子（Noriko Arai）教授花了數(shù)年時(shí)間去訓(xùn)練機(jī)器通過知名的東京大學(xué)的入學(xué)考試。2015年和2016年，她的Todai機(jī)器人的考試成績超過了80%的高中生，數(shù)學(xué)成績更是超過了99%的高中生。

 

　　然而，這位日本國立情報(bào)學(xué)研究所數(shù)學(xué)家并沒因?yàn)槠錂C(jī)器人的出色表現(xiàn)而感到高興。在TED題為“我們的機(jī)器人統(tǒng)治者”（Our Robotic Overlords）討論會(huì)上，她說，那些結(jié)果“令人擔(dān)憂”。“你們可能以為我會(huì)覺得很高興，但實(shí)際上我感到擔(dān)憂。”她說道。

 

　　“該或許沒有閱讀或者理解能力的機(jī)器人，成績能夠超過成千上萬的高中生。”

 

　　這促使新井紀(jì)子教授和日本教育部一起去調(diào)查高中生的閱讀和寫作技能。她說，“大多數(shù)的學(xué)生只是將知識(shí)填充到自己的腦子里，而沒有真正理解那些知識(shí)，純粹是記憶。”

 

　　“AI在那方面能夠做得更好，因此我們需要新型的教育。”

 

　　

 

　　配圖-拉薩爾教授認(rèn)為我們需要為即將到來的機(jī)器人革命制定新的規(guī)則

 

　　加州大學(xué)伯克利分校計(jì)算機(jī)科學(xué)教授斯圖爾特·拉塞爾（Stuart Russell）在研討會(huì)上表示，機(jī)器不久之后將會(huì)擁有非常出色的閱讀和理解能力。他指出，“不久以后，他們將會(huì)讀遍迄今為止任何的讀物。”

 

　　他向TED觀眾表示人類需要開始就機(jī)器人與他們的關(guān)系制定規(guī)則，并提出了以下的三個(gè)基本原則：

 

　　· 機(jī)器人的唯一目標(biāo)是最大限度地幫助實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值

 

　　· 機(jī)器人最初不確定這些價(jià)值是什么

 

　　· 人類行為提供有關(guān)人的價(jià)值的信息

 

　　不過拉塞爾教授也承認(rèn)一開始可能會(huì)出現(xiàn)困難。

 

　　“如果機(jī)器人的職責(zé)是給饑餓的孩子喂食，如果它看到了家里的寵物貓，但沒有認(rèn)識(shí)到寵物貓的情感價(jià)值要大于它的營養(yǎng)價(jià)值，那家用機(jī)器人市場(chǎng)可能會(huì)被徹底摧毀。”他說道。

 

　　利他機(jī)器人是蘋果語音助手Siri的設(shè)計(jì)者湯姆·格魯伯（Tom Gruber）所信奉的概念。

 

　　

 

　　配圖-湯姆-格魯伯期待人類能力強(qiáng)化的未來

 

　　雖然包括科技行業(yè)大亨伊隆·馬斯克（Elon Musk）、英國著名物理學(xué)家史蒂芬·霍金（Stephen Hawking）在內(nèi)的一些專家認(rèn)為機(jī)器將會(huì)取代并摧毀人類，但格魯伯仍對(duì)“人本主義的”AI愿景的實(shí)現(xiàn)持樂觀態(tài)度。

 

　　“AI的目的是賦能和強(qiáng)化我們。”他向TED觀眾表示。

 

　　“想象一下如果AI能夠記住你見到過的每一個(gè)人，又或者能夠檢索出你閱讀過或者見過的一切東西。”

 

　　“那將不僅僅可以幫助我們?cè)谏缃粓?chǎng)合更好地記住碰見的人，而且，對(duì)于那些患有癡呆癥的人來說，那意味著孤立生活和有尊嚴(yán)的生活的巨大差別。”