儀器設(shè)備管理工作的主要目的是充分發(fā)揮其作用，提高效率。其主要任務(wù)是在儀器設(shè)備的購置、驗收、使用、維護直至報廢的全過程中，進行計劃管理、技術(shù)管理和經(jīng)濟管理，使儀器設(shè)備在整個壽命周期中充分發(fā)揮效益。其中，儀器設(shè)備的使用和維護環(huán)節(jié)是提高投資效益的關(guān)鍵。因此，首先應(yīng)對設(shè)備的使用和維修有一套比較完善的管理制度。包括：正確的使用方法，良好的運行環(huán)境，及對正常運行的設(shè)備定期維護和保養(yǎng)等各個方面。在使用過程中加強維護和保養(yǎng)，最大限度地減少設(shè)備的故障率。

　　應(yīng)該加強領(lǐng)導(dǎo)，正確認識實驗維修管理人員在高校中的地位和作用。明確維修是為實驗教學(xué)服務(wù)的，是實驗室工作必不可少的一個環(huán)節(jié)。一段時間以來，高校中部分人員對實驗室工作特別是維修工作的地位、重要性認識不清。由于實驗室考核制度等方面的問題，實驗技術(shù)人員維修儀器設(shè)備既不能算工作量，又無法支付報酬，而維修設(shè)備本身又要承擔風險，這種不合理的做法致使少數(shù)實驗技術(shù)人員缺乏維修儀器設(shè)備的積極性。因而，一些儀器設(shè)備發(fā)生故障后仍帶病工作而不愿自己動手修理，或者直接向設(shè)備主管部門申請配置新設(shè)備。無形之中，造成一些儀器設(shè)備的浪費，又使本就緊張的實驗設(shè)備經(jīng)費更顯不足。

　　配備高素質(zhì)的維修管理人員隊伍，加強科學(xué)管理。就我校維修中心人員隊伍的現(xiàn)狀來看，維修力量十分薄弱，知識結(jié)構(gòu)不合理，層次偏低，人員又少，并且年齡偏大，大部分人在50歲以上，又面臨退休的壓力。因此，一些高難度的維修工作已無法承擔。而儀器設(shè)備維修是一項綜合性和技術(shù)性很強的工作。隨著儀器設(shè)備數(shù)量的增多和檔次的提高，更需有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)較強、實驗經(jīng)驗豐富、專業(yè)技術(shù)精湛，并保持相對穩(wěn)定的專兼職維修隊伍。為此，加強實驗室維修管理人員隊伍的建設(shè)已經(jīng)迫在眉睫。為了適應(yīng)工作的需要，我們積極創(chuàng)造條件加強了維修隊伍的建設(shè)。包括充實維修人員隊伍和開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。此外，我們還采取請進來，送出去的方法，調(diào)動一切積極因素，吸收校內(nèi)外多方面有條件的相關(guān)人員參與維修。實踐證明：這些切實可行的措施，在一定程度上緩解了維修力量不足的矛盾，并為教學(xué)、科研高質(zhì)量的暢通運行提供了有力的保障。